一、色彩及其基本特性

色彩（colouration） 是通过眼、脑和人们的生活经验所产生的一种对光的视觉效应。色彩具有三个基本特性：色相、纯度、明度，在色彩学上也称为色彩的三大要素或色彩的三属性。

色相 色彩的相貌，即通常所说的色彩名称，如红、橙、黄、绿等。纯度色彩的纯净程度。一种颜色混合其他颜色越少，纯度就越高，反之，混合得越多，纯度越低。

明度 色彩的明暗程度。明度越高色彩越亮，明度越低色彩越暗。

二、颜料三原色、间色、复色

在传统的颜料着色技术上，通常红、黄、蓝被视为三原色。

而现今人们一般认为更合理的三原色是品红、黄、青。原色是指不能通过其他颜色调合而成的基本色。将两种原色混合，产生出的颜色称为间色。将两种间色或间色与原色相混合，形成的颜色称为复色，进而可以产生出千变万化的颜色。

三、补色

补色又称互补色、余色，色环180°对应的颜色为互补色。例如黄与紫、蓝与橙、红与绿为互补色。

四、色性

即色彩的冷暖分别。色彩学上根据人的心理感受，把颜色区分出冷暖。暖色给人温暖的感觉，例如红色；冷色给人之较冷。寒冷的感觉，例如蓝色。色彩的冷暖是相对的，在同类色彩中，含暖意成分多的较暖。

五、固有色、光源色、环境色

一般的物体，只有在有光的情况下，人眼才能看到色彩，同时由于光的影响，色彩会发生变化。在光的作用下，一-般物体会呈现出固有色、光源色、环境色。

固有色物体固有的属性在常态光源下呈现出来的色彩。光源色物体受光源影响所呈现出来的色彩。环境色物体受周围环境影响所呈现出来的色彩。环境色主要表现在暗部，材质光滑的物体反映环境色较为明显。

六、色调

色调是指一幅作品色彩外观的基本倾向。一幅绘画作品虽然用了多种颜色，但总体有一种倾向，这种倾向就是一幅绘画作品的色调。通常可以从色相、纯度、明度、冷暖四个方面来定义一幅作品的色调，其中某种因素起主导作用，一般称之为某种色调。

七、色彩的联想

人们看到色彩，通常会自然而然地产生联想，色彩的联想受人的年龄、性格、文化、职业、民族、生活环境、时代背景、生活经历等各方面因素的影响。色彩可以使人联想到具体的事物，也可以使人联想到抽象的感觉。比如人们看到红色，会联想到红旗；看到蓝色，会联想到天空；看到金色，会联想到高贵；着到白色，会联想到纯洁；看到橙色，会感觉到温暖；看到纯度高的颜色，会感觉兴奋；看到纯度低的颜色，会感觉沉静等等。

暖：看到青色，会感觉清冷；看到明度高的颜色，会感觉轻盛。

八、色彩考试

在人类物质生活和精神生活发展的过程中，色彩始终焕发着神奇的魅力。人们不仅发现、观察、创造、欣赏着绚丽缤纷的色彩世界，还通过时代变迁不断深化着对色彩的认识和运用。人们对色彩的认识、运用过程是从感性升华到理性的过程。所谓理性色彩，就是借助人所独具的判断、推理、演绎等抽象思维能力，把从大自然中直接感受到的纷繁复杂的色彩印象予以规律性地揭示，从而形成色彩的理论和法则，并运用于色彩实践。色彩学本身是一个内容丰富的学科体系，成果浩瀚。本教材仅从色彩实践的几种绘画表现方式中选择水粉、水彩、油画等专业，为色彩考试者有针对性地提供一些必要的参考知识。

色彩考试包括水粉、水彩、油画等专业，是社会美术水平考试的一个重要组成部分,它是在规范的操作程序下，通过统一的评判标准，对参加考试人员的色彩艺术水平进行评比和认定的一种测试方式，是检验教学质量和学习成果的一个重要途径，是普及美术教育的一种重要手段。